儿童玩具是指专供儿童游戏利用的物品。玩具是儿童把设想、思想等心思历程转向举动的支柱。儿童玩具能开展活动才能，锻炼知觉，激起设想，唤起猎奇心，为儿童身心开展供给物资前提。

　　儿童玩具的品种次要有：形象玩具、手艺玩具、拼合和装配玩具、修建和构造玩具、体育举动玩具、音乐发声玩具、劳动举动玩具OB体育粉饰性玩具和便宜玩具等。对玩具的普通教诲请求是：有益于增进幼儿体、德、智、美的片面开展；契合儿童年齿特性，能满意其猎奇心、好动和探究举动的希望；外型漂亮，反应事物的典范特性；举动多变，有助于鼓舞进修；契合卫生请求，颜色无毒，易于干净、消毒；契合宁静请求等。

　　普通来讲，儿童玩具是为特定年齿组的儿童设想和制作的，其特性与儿童的年齿和智力阶段有关。儿童玩具的利用以必然的顺应才能为条件。在我国，儿童年齿以14岁为限。

　　作为儿童玩具，它具有一个枢纽性的身分，那就是它必需能吸收儿童的留意力。这就请求玩具具有艳丽的色彩、丰硕的声音、易于操纵的特征。值得留意的是，因为儿童处于一个不竭生长的不不变期，他们在差别的年齿阶段有着差别的喜好，遍及都有见异思迁的心思。因而，儿童玩具店应按儿童年齿段细分玩具：如按O-3岁、3-7岁、7-10岁、10-14岁等辨别。

　　就其材质来讲，常见的儿童玩具有木制玩具、金属玩具、布绒玩具等；就其功用来讲，最受家长欢送的是开辟智力型的玩具。

　　游戏玩具类:在进步儿童认知才能的根底上，培育孩子的入手、动脑才能，开辟他们的思想、熬炼操纵本领和手眼和谐的才能。数字算盘笔墨类:在锻炼孩子镶嵌才能的同时，停止大行动的操练，锻炼幼儿的精密行动，启示孩子对外形、数、量的精确了解，进而熬炼肌肉的灵敏性。

　　东西类:次要让儿童熟悉OB体育把握各类东西的外形、色彩和机关，在这一过程当中锻炼孩子们的实践入手操纵才能和手眼和谐才能、开辟设想力。

　　益智组合类:培育孩子的空间设想才能及精密入手操纵才能，从而加深对工夫、植物、交通东西和衡宇外形、色彩等方面的理性了解。

　　积木类:激起孩子们的入手爱好，培育幼儿公道组合搭配的认识和空间设想才能;奇妙的拖沓设想，熬炼儿童的行走才能，鼓舞孩子的创作成绩感。

　　交通玩具类:经由过程进步儿童对火车、汽车及各类工程车的机关的认知和理解，在些根底上锻炼其组装、拖沓和收拾整顿的才能，进步入手认识和糊口自理才能，并经由过程拼理睬解物体之间的变更干系。

　　拖沓类:进步孩子们的认知才能，按照差别的拖沓植物，让其晓得各类植物的差别特性，熬炼他们在大范畴内的行走才能。

　　拼板玩具类:由各类外形各别、内容丰硕的拼板构成，在儿童对图形的组合、拆分、再组合有必然认知的根底上，熬炼自力考虑的才能OB体育同时培育他们的耐烦和锲而不舍的肉体。

　　玩偶类:怙恃繁忙时，需求一些陪同儿童们的文娱型玩具，而外型心爱的玩偶则是孩子们广为欢送的。市场品种

　　中国玩具产物包罗毛绒玩具、塑胶玩具、电子玩具、木制玩具、金属玩具、皮制玩具、儿童汽车及其他杂项玩具，此中又以毛绒玩具和儿童汽车最为脱销。次要有以下品种：

　　遥控玩具——具有高科技表面的玩具如发声、发光的电子玩具、遥控玩具和可以语言或做一系列行动的互动玩具等等都很脱销。

　　塑胶玩具——塑胶曾经代替金属、木和陶瓷，成为次要的玩具制作质料，缘故原由是塑胶本钱低、处置简单、较为宁静和笨重。

　　儿童玩具由时节性转向四时脱销。以往，怙恃只是在过年过节才购置玩具给孩子，跟着人们消耗看法的改动，儿童玩具成为一年四时都受欢送的商品。

　　１、操纵玩具游戏不但是玩，而是对孩子停止教诲的好情势。比方，孩子在游戏中，偶然饰演“交通”，手里拿着批示棒，当真地批示车辆和行人；偶然饰演“大夫”，给病人看病；偶然又用积木“修建楼房”，仿佛就是修建师。不管孩子在饰演甚么脚色，都要设想本人所饰演的“脚色”是甚么样的，要模拟他们的行动和言语，体验着他们对人对事的豪情和立场，从中进修人们当真卖力，热忱待人等崇高品格，如许的游戏也为孩子未来不管处置任何事情，都奠基着优良的根底。

　　２、操纵玩具游戏能培育婴幼儿优良的性情，是对幼儿停止思惟道德教诲的有用手腕。幼儿在游戏中模拟对劳动和统统事物的立场，体验着人们的思惟豪情，能够逐渐熟悉社会的品德举动原则微风尚。

　　３、操纵玩具游戏能对幼儿停止美育教诲。丰硕多彩的游戏，为幼儿获得美感缔造了前提，幼儿在游戏中，不只能感遭到美，并且能进步审美才能，并能进修用各类手腕去缔造美。